Темы практических занятий 3 курс 6 семестр – профилактика.
1	Профилактика кариеса реминерализующими средствами.	А) способы устранения кариесогенной ситуации в полости рта;
Б) задачи, методы реминерализующей терапии;
В) основные методики применения препаратов в виде аппликаций и полосканий, гелей.	
2	Экзогенная профилактика кариеса препаратами фтора.	А) принципы профилактики кариеса;
Б) методики  применения препаратов в виде аппликаций и полосканий, гелей.
В) возрастные показания для различных методик.	
3	Экзогенная профилактика кариеса препаратами фтора.	А) значение и механизм действия фторида;
Б) освоение методики применения фторлака;
В) формы для домашнего использования.	
4	Герметизация фиссур интактных зубов.	А) материалы для герметизации;
Б) практическое освоение метода “запечатывания фиссур” зубов;
В) способы оценки эффективности данного метода профилактики кариеса.	
5	Эндогенная безлекарственная профилактика кариеса.	А) роль питания в развитии кариесогенной ситуации;
Б) индивидуальная рекомендация;
В) принципы устранения кариесогенных факторов, касающихся вопросов питания.	
6	Эндогенная лекарственная профилактика кариеса. 	А) роль общего состояния  беременной женщины и ребенка в развитии кариесогенной ситуации;
Б) назначение противокариозных препаратов;
В) организация работы стоматолога в “Школе матерей” женских консультаций.	
7	Групповая профилактика кариеса зубов и заболеваний пародонта у детей дошкольного возраста и школьников.	А) анатомо-физиологические и психологические особенности возраста;
Б) организация и проведение групповой профилактики в детском саду, школе;
В) принципы общения с пациентами различного возраста.	
8	Санитарное просвещение в организованных коллективах гигиеническое обучение и воспитание различных групп населения.	А) формы и методы санпросвет работы
Б) организация, формы, методы, средства;
В) принципы общения с пациентами различного возраста и их родителями.	
9	Диспансеризация детей у стоматологов. Санация полости рта.	А) понятия “диспансеризации” и “санации”, цели и задачи;
Б) принципы организации диспансеризации детей грудного, дошкольного и школьного возраста;
В) проведение занятий в детском саду, школе.	
10	Комплексная программа профилактики стоматологических заболеваний.	А) принципы планирования, анализ ситуации, контингент, цель, задачи.
Б) методы и средства, организационные мероприятия.
В) оценка эффективности программы.	
11	Профилактика травм лица и органов полости рта. Тератогенез врожденных пороков лица и их профилактика.	А) понятие “хирургических болезней”;
Б) мероприятия по профилактике этой группы заболеваний;
В) виды повреждений, выявление факторов риска.	
12	Основы профилактики гнойно-воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области. 	А) понятие “хронического одонтогенного очага”;
Б) индивидуальные мероприятия по профилактике этой группы заболеваний;
В) виды ГВЗ, выявление факторов риска их развития.	

Темы практических занятий 3 курс 6 семестр – терапевтическая стоматология детского возраста.

1	Анатомо-физиологические особенности зубов                                                  у детей.	А) морфологические, гистологические особенности строения твердых тканей временных  и постоянных зубов;
Б) химический состав твердых тканей зубов;
В) средние сроки прорезывания и формирования корней временных и постоянных зубов.	
2	Методы обследования детей в клинике стоматологии детского возраста.	А) классификация методов исследования в клинике стоматологии детского возраста;
Б) алгоритм обследования челюстно-лицевой области и его особенности у детей различных возрастных групп;
В) алгоритм чтения внутриротовых близкофокусных рентгенограмм.	
3	Классификация, клиника, диагностика кариеса молочных зубов у детей. 	А) принципы классифицирования кариозного поражения временных зубов у детей;
Б) особенности клинических проявлений кариеса в зависимости от активности процесса;
В) дифференциальная диагностика кариеса временных зубов у детей.	
4	Классификация, клиника, диагностика кариеса постоянных зубов у детей.	А) принципы классифицирования кариозного поражения постоянных зубов;
Б) клинические проявления и диагностические приемы;
В) принципы дифференциальной диагностики.	
5	Начальный кариес зубов. Методы диагностики и лечения.	А) клинические и параклинические диагностические признаки быстротекущей и медленнотекущей очаговой деминерализации эмали;
Б) дифференциальный диагноз с другими формами кариеса и некариозными поражениями;
В) теоретическое обоснование и методы консервативного лечения.	
6	Лечение кариеса молочных зубов у детей. Особенности этапов обработки кариозных полостей. Пломбировочные материалы.	А) особенности препарирования твердых тканей временных зубов; 
Б) общая патогенетическая терапия кариеса;
В) технология применения и особенности выбора современных пломбировочных материалов.	
7	Лечение кариеса постоянных зубов у детей. Пломбировочные материалы.	А) принципы препарирования кариозных полостей;
Б) классификация пломбировочных материалов;
В) методика применения адгезивных систем.	
8	Методы обезболивания твердых тканей зубов при лечении кариеса.	А) теории ноцицепции;
Б) технологии обезболивания твердых тканей зуба;
В) современные обезболивающие средства.	
9	Оценка отдаленных результатов лечения кариеса. Диспансерное наблюдение.	А) принципы диспансеризации в стоматологии;
Б) применение критериев оценки качества пломб;
В) применение статистических методов оценки качества лечения кариеса.	
10	Ошибки и осложнения при лечении кариеса зубов у детей.	А) анатомо-физиологические особенности влияющие на развитие осложнений;
Б) методы профилактики;
В) наиболее частые ошибки и осложнения.	
11	Плановая санация полости рта у детей.	А) обоснование вторичной профилактики;
Б) составление паспортов класса, школы, ДДУ;
В) организационные формы и методы. Учет и отчетность.	
12	Итоговое занятие.