СГМУ представляет национальные интересы в хирургии и подготовке кадров на всероссийском уровне
5 октября 2026
Совершенствование подходов в образовании будущих медиков и внедрение инновационных технологий в образовательный процесс - приоритетные направления Саратовского медуниверситета. Вуз бережно сохраняет фундаментальные традиции и одновременно активно внедряет современные методики, а специалисты регулярно представляют результаты исследований на крупнейших профессиональных форумах. Такой подход позволяет СГМУ делиться опытом, перенимать лучшие практики и вносить реальный вклад в развитие отечественной медицины.
Очередным подтверждением этого стало участие вуза в XVI Балтийском медицинском конгрессе с международным участием «Янтарная осень» в Калининграде. Конгресс объединил специалистов по актуальным вопросам диагностики и лечения в хирургии, колопроктологии, акушерстве и гинекологии, терапии, нефрологии, пульмонологии, эндокринологии, офтальмологии, а также по инновациям в медицинском образовании.
Университет на форуме представил заведующий кафедрой госпитальной хирургии Сергей Потахин. В рамках научной программы он выступил с двумя докладами. На секции «Инновационные подходы в медицинском образовании» он представил работу «Формирование коммуникативной компетенции будущего хирурга: невербальный компонент». На симпозиуме «Актуальные вопросы колопроктологии» прозвучал доклад «Профилактика парастомальных грыж в неотложной хирургии: анатомические и технические аспекты», подготовленный по результатам собственных клинических исследований и посвященный инновациям в лечении пациентов с парастомальными грыжами.
Выступления вызвали живой интерес у участников конгресса и стали поводом для содержательного диалога. Эксперты активно обсуждали, как системно развивать невербальные навыки общения у студентов и ординаторов хирургического профиля, какие учебные форматы могут быть внедрены в образовательный процесс. Не менее живой была дискуссия и по клиническим вопросам: участники интересовались анатомическими обоснованиями профилактических стратегий, техническими приемами, критериями отбора пациентов и возможностью трансляции полученного опыта в повседневную практику неотложной хирургии.
Обмен мнениями подчеркнул важность связи между медицинским образованием, научной деятельностью и клинической помощью, а также открыл перспективы для дальнейшего междисциплинарного сотрудничества и совместных образовательных проектов.
Очередным подтверждением этого стало участие вуза в XVI Балтийском медицинском конгрессе с международным участием «Янтарная осень» в Калининграде. Конгресс объединил специалистов по актуальным вопросам диагностики и лечения в хирургии, колопроктологии, акушерстве и гинекологии, терапии, нефрологии, пульмонологии, эндокринологии, офтальмологии, а также по инновациям в медицинском образовании.
Университет на форуме представил заведующий кафедрой госпитальной хирургии Сергей Потахин. В рамках научной программы он выступил с двумя докладами. На секции «Инновационные подходы в медицинском образовании» он представил работу «Формирование коммуникативной компетенции будущего хирурга: невербальный компонент». На симпозиуме «Актуальные вопросы колопроктологии» прозвучал доклад «Профилактика парастомальных грыж в неотложной хирургии: анатомические и технические аспекты», подготовленный по результатам собственных клинических исследований и посвященный инновациям в лечении пациентов с парастомальными грыжами.
Выступления вызвали живой интерес у участников конгресса и стали поводом для содержательного диалога. Эксперты активно обсуждали, как системно развивать невербальные навыки общения у студентов и ординаторов хирургического профиля, какие учебные форматы могут быть внедрены в образовательный процесс. Не менее живой была дискуссия и по клиническим вопросам: участники интересовались анатомическими обоснованиями профилактических стратегий, техническими приемами, критериями отбора пациентов и возможностью трансляции полученного опыта в повседневную практику неотложной хирургии.
Обмен мнениями подчеркнул важность связи между медицинским образованием, научной деятельностью и клинической помощью, а также открыл перспективы для дальнейшего междисциплинарного сотрудничества и совместных образовательных проектов.
