Неделя профориентации
С 11 по 18 октября 2022 года для обучающихся 10-х и 11-х классов г. Пугачева прошла Неделя профориентации. Цель недели — сформировать ответственное отношение у старшеклассников к выбору профессии через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессий и их особенностей.
В рамках недели профориентации состоялась встреча с доцентом кафедры патологической анатомии, к.м.н. Никитой Наволокиным, который познакомил обучающихся со специальностью «паталогоанатом» и отметил, как важно еще в школьные годы заниматься научно-проектной деятельностью.
Светлана Савина и Екатерина Миронова провели для школьников интеллектуальную игру «Я выбираю медицину». В игре приняли участие более 40 учащихся, команды были награждены дипломами.
Завершением профориентационной недели стало посещение обучающимися кафедр СГМУ. Знакомство с Университетом началось с кафедры скорой неотложной анестезиолого-реанимационной помощи и симуляционных технологий в медицине. Ребят гостеприимно встретили преподаватели кафедры Анна Киселева, Инна Кабанова, Анастасия Ильницкая, Александр Киселев. На тренажерах старшеклассники смогли освоить метод аускультации и технику перкуссии, а также познакомились с малоинвазивной хирургией, на практике отработали технику наложения швов на коже, в интерактивной форме смогли познакомиться с этапами и техникой лапароскопической холецистэктомии.
Доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения, кан.истор.наук Юрий Ищенко провел для школьников обзорную экскурсию, показал тематические комплексы: «Основание университета в Саратове», «Медицинский факультет Императорского Николаевского Саратовского университета», «Саратовский медицинский институт в предвоенный период», «Саратовский медицинский институт в годы Великой Отечественной войны».
Посещение Университета продолжилось на кафедре анатомии человека. Будущих выпускников встретили старший преподаватель, к.м.н. Елена Бондарева и доцент, к.м.н. Галина Андреева. Анатомический музей является источником эмпирических знаний в области биологической науки. Образовательное пространство музея позволило школьникам получить наиболее полные представления о строении тела человека и изменениях, происходящих в тканях и органах при воздействие различных негативных факторов окружающей среды.
